Efekyvumo didinimo strategija
Žinių ir mokymosi perspektyva
ASMENINĖS SUBALANSUOTŲ RODIKLIŲ SISTEMOS MODELIS
| ASMENINIS STRATEGINIS ŽEMĖLAPIS | ||||||||||||||
| Pajamų augimo strategija |
Efekyvumo didinimo strategija |
|||||||||||||
| Užtikrinti augimą, sukuriant naujus teigiamus įpročius | Padidinti asmeninį efektyvumą, atisakant neigiamų įpročių ir siekiant aukštesnio žinių lygio | |||||||||||||
| Finansų perspektyva | ||||||||||||||
|
|
||||||||||||||
|
|
||||||||||||||
|
|
|
|
||||||||||||
| Partnerystės perspektyva | ||||||||||||||
|
|
|
|
||||||||||||
|
|
||||||||||||||
|
|
||||||||||||||
| Vidinės būsenos perspektyva |
|
|||||||||||||
|
|
|
|||||||||||||
|
|
||||||||||||||
|
|
|
|||||||||||||
|
Žinių ir mokymosi perspektyva |
|
|||||||||||||
|
|
|
|||||||||||||
|
|
||||||||||||||
|
|
||||||||||||||
|
|
||||||||||||||
|
|
|
|
||||||||||||
